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這話換成任何一個老師，可能都會暴跳如雷，蒼龍也不得不驚訝這些學生的大膽，但來之前他就知道，他未來的這些學生，都不是好對付的，剛開始就想給他來個下馬威，也在情理之中。
學生們都得意洋洋的看着蒼龍，似乎在想蒼龍接下來會是什麼表情，甚至有的人已經在腦海裏描繪了。
只是，令他們失望的是，蒼龍不但沒有大發雷霆，也沒有任何情緒上的變化，淡定的根本就不在乎他們的言行，讓他們有一種強烈的被忽視的感覺，似乎站在講臺上的這個人，根本就不是他們的班主任，與他們沒有任何哪怕是一點關係。
蒼龍雖然是一個殺手，但他也是一個心理醫生，從心理醫生的角度上來說，這羣渾身帶刺的學生們都很聰明，他們雖然沒有電影裏演的那麼可惡，但他們的言詞，卻可以打擊的你一無是處。
這種心理叫強勢心理，他們習慣了什麼都佔據主動，也習慣了先發治人，而在心理的背後，恰恰隱藏着他們的膽怯，他們怕自己會失敗，所以想佔據主動，他們害怕自己不被關注，所以引起別人的關注，或者他們是覺得這是好玩。
但不管他們是屬於哪一種心理，與剛纔在校務處一樣，這羣學生與一般的學生不一樣，一般學生會因爲老師這個身份，在心理上會對老師有敬畏。
但他們對老師沒有任何畏懼，在他們心理，老師是一個挑戰，能把老師整慘了，他們才感覺的到成就感，但無論如何，他們做這些事情，都是因爲他們想引起人的注意，或者是引起身邊的女生，或者是引起學校，或者是引起他們身後的家庭關注，這就是他們的目的。
但蒼龍卻可以從這些細節中，掌握到一些信息，往往想引起關注的人，都是缺少什麼，所以他們迫切的想引起關注，以獲得認可，哪怕這個認可是惡意的，在大人眼裏是那麼無知幼稚，但他們卻能自得其樂，因爲他們覺得就是這樣，就應該這樣。
當蒼龍根本不在乎他們的言詞中的惡意時，學生們頓時心生挫敗感，但這種挫敗感，只會讓他們對蒼龍敵意更深。
“怎麼？什麼都不會？看來你就是個酒囊飯袋，我看你還是滾回巴黎去吧，中國不收酒囊飯袋！”刺耳的聲音再次傳來，依舊是那個女生。
