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說着，這個音樂老師將剛纔的情形都重複了一遍，尤其是說到蒼龍十幾分鐘的彈奏，在琴絃上點菸那一段，讓閻主任臉色更是陰沉到了極點，而這個音樂老師完全沒注意到閻主任的臉色變化。
越聽下去，閻主任心情就越是不好，最後見這音樂老師滔滔不絕個沒完，頓時怒道：“你說夠了沒有？”
音樂老師這才反應過來，光顧着說蒼龍厲害了，卻忘記了閻主任對這位蒼老師可是很不待見，但是作爲一名音樂老師，蒼龍在鋼琴上的造詣，卻是讓他很佩服的，雖然整個學校的老師都對蒼龍不感冒，但經歷了今天的事情之後，他和另外一個音樂老師，都對蒼龍好感倍增，在音樂上可沒有“同行是冤家”這麼一說，恰恰相反的是，在音樂上，只有“何處覓知音”這麼一說。
他找了個理由，灰溜溜的走了，而閻主任只是下意識的坐回椅子，下意識的翻看着文件，嘴裏卻嘟囔着：“資料上不是說是歷史學博士嗎，怎麼連鋼琴也彈的這麼好？”
好一陣子閻主任纔回過神來，看到材料上那重重的一筆痕跡，一陣煩躁的將材料擰成一團就甩進了垃圾簍裏。
當想到高三九班那些學生的背景和他們渾身上下的刺時，閻主任心情纔好了一些：“我還就不信你這個假洋鬼子能製得住他們！”
說完他又繼續寫材料去了，而此時高三九班卻處於沉默之中，三十二個學生裏，沒一個開口的，除了幾個拿着手機在發短訊的之外，連根針掉落的聲音都能聽到，而他們都在回想剛纔那一段。
雖然九班的學生大多數都互不相識，有的還是第一次見面，但他們身上的刺，反而讓他們湊到了一塊，所以大多數人都在想，接下來該怎麼辦，如何擊敗這個可惡卻又讓他們哭笑不得的“蒼老師”。
可也並非是所有人，都還想整蒼龍讓他離開這個學校，反而一些學生心理生出了崇拜，當蒼龍進入教室時，他們一個個都都望向蒼龍，透着崇拜的目光。
