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聽着學生們的敘述，校長感觸良多，他們講述時發自內心的喜悅和興奮，有時候他們甚至希望自己在乎人與他們一起分享這種喜悅，而這個人本應該是蒼龍，或者是他們的父母，可是卻成了校長。
蒼龍揹負着所有的罵名，帶他們去點燃理想，燃燒青春，讓他們放飛自己，這種忘我的背後，所有沉重的責任，都被蒼龍一個人扛在肩上。
而他們的父母，本應該承擔這份責任，本應該爲孩子點燃理想，本應該帶他們燃燒青春，可是他們卻沒有，因爲這種沉重的責任實在太重了，有時候重的讓人實在喘不過氣來，或許這是父母的苦衷，於是纔想着讓孩子獨自壓抑，卻揹負他們所覺得更輕一點的磨難。
看着他們洋洋得意的講述，校長突然想到了著名文學家郭沫若的一句話“人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚爲人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。”
可是如果沒有蒼龍，他們還能煥發自己青春夢想嗎？一時間校長又想到了開國領袖的一句話“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣逢勃，正在興旺時期，好像早晨八.九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。”
除了九班之外，其他班級的學生，真的能有希望？校長搖了搖頭，這種希望很渺茫，因爲有些東西他改變不了，也不能改變，各種矛盾集合在一起，就如一團亂麻，斬不斷理還亂。
瞭解到了九班的具體情況，校長獨自來到辦公室，任憑媒體和警察如果問詢，他都緘口不言，靠在椅子上，校長獨自思索着什麼，一直兩個小時之後，校長才離開了辦公室，去了市委市政府。
離開市委，校長又去了市公安局，刑警帶他去見了蒼龍。
“學生們都回來了，看到他們，我真的很欣慰。”校長沉重道。
