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而九班在人數方面本就是勢弱的一方，所以一旦勢弱的一方佔據了優勢，勢強的一方就會變得畏懼，甚至是妥協。
雖然蒼龍不提倡學生們使用暴力去解決問題，可這就是學生們認爲解決辦法的最好途徑，心裏不爽了，那就打一架，在不爽就在打一架。
與其說他們是在鬥毆，還不如說這是他們正在用自己的方式，去解決問題，或許這個方式看起來有些不和諧，但只要有這種剋制在，雙方都不會出什麼大事，甚至有時候蒼龍覺得他們打起來，到是挺好。
東寧人的本地意識太強了，班級與班級之間，也講究一種本地意識，這種本地意識有時候會發生在一個班級與另外一個班級，或者是一個學校與另外一個學校之間，這個班級的學生受了欺負，立時就會變成兩個班級之間的恩怨。
這個學校的學生受了另外一個學校的學生欺負，立即會演化成兩個學校學生之間的恩怨。
九班是試點班，加上發生了這麼多事，高三年級的學生對孫校長感情深厚，在積累了一些誤解，於是這種衝突自然成了無法避免的。
在其他班級的學生眼裏，九班大多數不是一中原來的學生，他們代表的也是試點班，也就代表教育部，而一中其他班級的學生代表的是東寧人本地，所以這種衝突往往會上升到本土勢力與中央的矛盾。
雖然他們不知道自己誰也代表不了，但他們心底卻依舊根深蒂固的這麼認爲，鬥毆或許是最好的解決辦法。
