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從一中建校以來，他從沒見過有一個班級的學生，會有九班這種對學習的熱情。
閻主任也是個博學的人，所以他經常去學校的圖書館，第一次他在圖書館裏九班學生時，他心底是驚訝，而第二次看到是還是驚訝，因爲九班的學生去圖書館的次數越來越多，後來他問管理圖書館的老張，老張告訴他，最近九班來借閱書籍的學生越來越多了。
圖書館本是豐富學生課外閱讀的場所，而自從試點班建立以來，一中的圖書館裏，很少見到有九班學生的身影，偶爾看到也只是那幾個成績好的，尤其是到了高三，基本上學生們來圖書館的次數很少，因爲他們都被堆在無盡的測驗和作業當中，在就是無止盡的複習，在複習。
所以閻主任才驚訝，老張告訴他，九班學生借閱的書籍五花八門，其中最大一部分是故事類的書籍，當然這種故事類的書籍，並不是當今的一些小說，而是一些古典類型的小說，其中很大一部分是經典文叢。
這就是一種變化，因爲他從九班學生身上看到了那種渴望的求知，中國有句古話，叫做師傅領進門，修行靠個人。
閻代理校長在蒼龍身上看到了這一點，他激發了學生們的求知慾，讓他們主動去學習，於是自己就變得更加輕鬆。
工作會議上，閻代理校長自然沒理由去支持那些指責蒼龍的人，明顯九班的變化很大。
所以在總結上，閻代理校長隻字不提蒼龍和九班，就連那位與蒼龍有舊的李副校長，也出奇的閉上了嘴，不褒不貶，讓老師們都聽出了其中的意味。
不過在閻主任說到明天就是教委公佈成績的時候，所有老師頓時都齊刷刷的看向了蒼龍，反而把孫麗萍這個正牌的班主任給忽略了。
蒼龍自然不會在乎他們的眼光如何，有時候用嘴巴說永遠不如要實際行動去做，只有真正的成績，纔是堵住悠悠衆口的最好辦法。
