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柳賀頓時有了動力。
對他來說，筆墨紙硯着實是一筆不小的開銷，抄書所得的九百文紀娘子並未收下，全數給了柳賀，但柳賀估摸着，這筆錢他也只會花在買紙筆上。
孫夫子將學童按年齡與學習進度大致進行分配，一共出了三份考題，待得拿到考卷，柳賀才發現，月考內容與孫夫子平日的考教大不相同，平日考教，孫夫子只要求學童們背熟文章，不求甚解，可這份考題上，除了有貼經外，還有墨義，最後一題甚至考了一道四書時文題。
這顯然有些超綱了。
柳賀被分到了大齡組，與杜景爲等十餘位學童一組，而紀文選則在中間年齡的一組，可這樣的分組也叫他抱怨連連：“前次月考，夫子還考我《幼學瓊林》與《千字文》，今日竟要考《論語》，可叫我如何是好？”
柳賀不由吐槽，那只是因爲你小抄做少了吧。
孫夫子對紀文選的抱怨置若罔聞，只問他：“你是何時入的學？”
“嘉靖三十六年春。”
“今是何年？”
紀文選可以說是通濟社學的大齡學童了，比他年歲大些的要麼下場應試了，要麼離開社學謀一份生計，要麼就如杜景爲這般循序漸進地學，但也進入學堂的快班了，可紀文選是一年復一年，與他考教同一內容的都是初入社學不久的學童，他自己卻沒有一點上進的心思。
