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然而，出乎衆人意料的是，丁顯居然包容下了柳賀，日日給他寬限。
連着幾日，柳賀都是早課時再交自己破的十道題，只不過他破題的速度是一日比一日快了，雖然每日他都留堂直到亥時，但不管怎麼說，他好歹能睡一個安穩覺了。
老熬夜身體也喫不消。
這段時日，柳賀只覺自己滿腦子都是破題，有時候睡迷糊了夢裏甚至都在破題。
題集上的題，柳賀已破了百餘道，和進度快的同窗們自是不能比，據說田志成已將題集上的題破了半數，柳賀聽了也有些羨慕，但對他來說，能破上百道題已是盡力了。
至少在學習破題之前，柳賀都沒想過自己能有破這麼多題的一天。
……
這一日下晌的制藝課，丁顯在講一篇時文名作《百姓足，孰與不足》，這篇文章是弘治及正德時名臣王鰲所作，全文不長，卻字字可圈可點，堪稱八股文的典範。
“百姓足，孰與不足”一句出自《論語》，原句是“百姓足，君孰與不足”，王鰲是這麼破題的——“民既富於下，君自富於上”，一句話將民富與君富之間的關係點了出來，之後承題便是解釋君之富藏於民，然後勸誡君主要休養生息，不對百姓橫徵暴斂。
丁顯講課的時候，柳賀在紙上做着筆記，這是他學習時的習慣，學到現在，他除了知道一篇文章好之外，也開始清楚一篇文章究竟好在哪裏了。
