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柳賀依舊將句子抄在題紙上,閉眼靜靜思索起來。
這是他作文的習慣，唯有將大腦放空時，他才能將已讀的書目一一掃過,進而理出一條如何撰文的脈絡。
考入丁氏族學大半年來，柳賀每日讀書不輟，最開始他的文章盡是虛詞,書讀多了之後內容便漸漸充實起來,隻眼下他的文采還略顯不足,但這卻並不是短時間內可以彌補的。
柳賀並不知，此刻族學一間教舍內,幾位先生正在點評文章,丁顯拿起其中一篇,看到柳賀的名字，先將文章讀了一遍，以他的眼光自是能看出柳賀寫的是《詩》義，丁顯雖不治《禮》，可判斷一篇文章好壞他還是會的。
柳賀一篇文章不過幾百字,丁顯快速看完,卻沒有立刻給評語,而是交給距他不遠的丁琅：“華中兄，看看這篇文章。”
丁琅治《詩》，他接過題紙後同樣看得極快,可一遍看完,他並未將題紙放下,而是又看了一遍,這一遍速度卻慢了許多。
過了半晌,丁琅道：“此子文章骨架已是有了。”
“我也如此認爲。”
丁琅再看一眼柳賀名字,忽然想起學堂中的傳聞：“聽說柳賀讀四書不過一年，可我觀他文章，沒有四五年的經學功底是寫不出的。”
丁顯自一旁的書架上拿來一沓文章：“華中兄請看。”
