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在柳贺看来，这分明就是滚团无情无义的证据。
而施允的长相又比柳贺略出众一些，只是他性子比较冷，旁人和他交不上朋友，自然看不到他私底下温和的一面，但施允在纪娘子面前却客气又有礼，俨然一个标准的大明好青年，纪娘子便经常当着柳贺的面夸施允，让施允和滚团一起玩也就罢了，每回出去逛，负责遛滚团的都是施允，柳贺都得让步。
柳贺咬牙切齿：“自己养猫去！”
这个时候得意的换成了施允：“你的猫便是我的猫，你我又有什么区别？”
——源头其实是柳贺在施允面前炫了无数次的猫，炫着炫着，他的猫就被对方骗走了。
施允在院试中发挥不佳，因而入府学时，他是以附学生的名义就读的。明初建立府州县学时，官学之中只有廪膳生，之后便出现了增广生，因明早期人才的缺失，增广生是不拘额数的，之后便有了定额限制，像镇江府学就有增广生四十名，与廪生人数一样。
而附学生则出现于成化年间，府州县学中，以附学生的数量最多，从某种程度上说，附学生反倒是乡试举人的主要来源，毕竟人数多了，中式的比例就会提高。
施允对附学生这一身份并不在意，对他来说，重点是拿到参加乡试的名额，他读书奋进只为了那一个机会。
施允想撸猫，柳贺想溜达，最后折中，变成施允抱着猫和柳贺一起溜达。
