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“認識羅安啊，我也是一次機緣巧合，他是四年級的，比我大兩歲。”杜十一吞着蘇瑾給他剝的葡萄，講起來自己在學校裏面的有些小傳奇的經歷。
回到小診所之後，陸歡和杜綺芳講了杜十一給自己介紹的小黑客，杜綺芳可不是陸歡這樣的電白——電腦白癡，她一聽就明白過來，這麼一個可以在編程方面有如此靈性的黑客價值可不是用金錢衡量這麼簡單，也很有興趣瞭解一下弟弟是怎麼找到這麼一個“哥們兒”的。
要知道杜十一性格外向活潑，和這種沉默甚至有輕度語言障礙的孩子天生不對路的。
杜十一終究是一個小孩子，被人纏着問了幾句是感覺到了自豪，忍不住炫耀起來：“是我救了那個小子。他其實也很笨，上課用手機入侵了他們那個白癡數學老師的空間，那個娘們兒很傻逼……”
“小十一，不許說髒話！”
杜綺芳敲了他腦袋一下。
“不要打腦袋，會長不高的。”
杜十一不滿的嘟囔着，不過在杜綺芳嚴厲的目光下，還是改了口：“那個老師有嚴重的智力發育不健全，他喜歡上課提問，喜歡刁難學生，一個人回答不上來就讓下一個繼續回答，經常讓大半個班都站起來上課。羅安很看不慣她，他數學好，經常替別人強大，那個老師就故意刁難他，卻是刁難不住，於是兩個人就結了仇。
我們學校還是有很多學生真把老師當一盤菜的，羅安本來就沉默，有這麼一個老師天天挖苦諷刺，幾乎所有的同學都疏遠他，女同學都在傳說他是一個變態。本來羅安很喜歡他的同桌，但是那個老師向班主任說羅安壞話，也把兩個人強行分開了，簡直可恨到家了。
於是就入侵了她的空間，把她的半裸自拍照翻了出來，P成了豬頭然後變成了學校官網的封面圖，但還是可以通過那土鱉氣十足的一着看出來是誰的，同時公佈的還有她和年級組長，還有幾個年紀不小的老主任的激情聊天記錄，然後智力發育不健全的數學老師就出了名。”
