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崗亭那裏，陳世豪看到了自己那個老鄉，現在這老鄉正站得筆挺，目不斜視的做着保安工作，他也看到了陳世豪這小老鄉，微微點點頭就沒再理會，這個時候可管不上老鄉不老鄉的，一旦表現不好被開了，真不知找誰哭好呢。
陳世豪也沒有在意這些，人家職責所在，而且自己這幾天不也沒來看過這個老鄉嗎？所以陳世豪順着人流走進了校園。
這南大附中可能非常有經驗，幾個老師站在一副巨大的示意圖下，一邊回答那些牽着孩子不放心家長的問話，一邊拿着教鞭對着示意圖上面建築指指點點，由於上面建築都寫着功能名稱，陳世豪一看，就知道自己所在的一年級就在那新建的教學樓處，自然是掉頭就往那邊走去。
人羣分流了，陳世豪還是忍不住感慨，單單前往一年級教學樓的就足以把那校園小路給擠滿，前面密密麻麻後面也密密麻麻，足有兩千人的樣子，實在讓人喫驚，也難怪南大附中會把宿舍改建爲教學樓啊，不改建還真解決不了這兩千人的新生呢。
這是一棟有八層樓高的教學樓，高中的教學樓建到這麼高還真是及其少見，不過這是宿舍改建的，倒也正常。只是在看到樓前示意圖時，陳世豪又一次傻眼了，而且不單是他，就是那些家長和新生們也都傻眼了。
這8層教學樓，每層6個班加3個辦公室，也就是說，單單這棟樓就有48個班級！
陳世豪徹底無語了，因爲就是自己鄉下的所有高中加起來也沒有這麼多班級，而這只是一個年級就有48個班！不是說班級越少越好管理的嗎？這南大附中搞這麼大，教學質量怎麼保證啊？
在陳世豪疑惑不解的時候，邊上一個送孩子的家長一拍腿笑道：“不錯不錯，一個班才40人，專職一個教語文的班主任，而且其他3個主科老師只負責兩個班，雜科老師才負責4個班，這樣一來再多的班級都沒問題，教學質量都有保證啊！”
陳世豪順着這家長的目光一看，示意圖對面還豎着一面長長的告示板，48個班級的學生名單、各班班主任、主科老師、雜科老師的相片名字都貼在這上面。可以看到，確實如那家長說的一樣，每班限制在40人上下，學生少，老師負責的班級也少，教學質量自然能夠保證了。
