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王豆豆說，學習的目的就是在於應用，如果學了專業課而不運用，那麼學的知識也會記不住，特別的文學理論，更是要進行實踐。因此只有把學和用結合起來，才能取得較好的效果。
王豆豆每天都在網頁上發表習作，題材大部分來自於自己的童年生少，中學讀書生活，寫了自己的叛逆心理，與父親頂撞，玩遊戲的刺激過程，王豆豆的生活筆記，因爲內容貼近生活，貼近實際，因此受到讀者的追捧。
一個流浪貓的網友留言，這些文章說出了我的心裏話，就是寫了我的中學時代的生活。
散文則寫了這個城市的風光，這個城市的變遷，因爲他是從自己的角度觀察生活，所以散文寫得樸實，彷彿把讀者帶到了這個城市作了一次實地旅遊，因而引起網友的關注，並在網頁留下聯繫方式，嚮往這個城市，以睹這個城市的風采。
王豆豆便給網友留下他爸爸飯店的聯繫方式，果然有一批遊客聯繫金龍飯店客服電話。
王豆豆打電話告訴王松年，“我的文學之窗網頁開通後，我寫的紀實散文被網友瀏覽，他們要去那個城市旅遊呢。”
“哦，怪不得有許多南方遊客要到預定我們的飯店，原來是兒子我們當形象大使代言人呀。”王松年高興地說。
文學系主任滕滿勝說，王豆豆開設文學網頁，寫紀實散文，爲家鄉人當形象代言人，讓南方遊客去這個城市旅遊，這個做法很好。大學生就是要把學到的知識用於社會，用於實踐。
在王豆豆的帶動下，許多有電腦的大學生，紛紛開展學與做的實踐活動，提高文學系的名氣。寢室的馬德里和牛小強見狀，便對王豆豆說，“我們也買筆記本，跟你學習吧。“
