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在同事們的鼓勵下，王豆豆終於通過了試講關，課講得越來越好，也越來越適應各種場合的講課。班裏的同學聽了王豆豆十幾堂課之後，發現他不僅有真材實料，而且講課生動有趣，於是，原本逃課的學生們開始爭搶着坐在前排聽課。
隨着課改的進行，大學開始採用多媒體教學的形式，教師講課用 ppt 取代了板書。
這種方式提高了學生的注意力，豐富了課堂氣氛，調動了學生的興趣，增加了師生互動場景。但是製作課件卻很費時間，老師要製作幾十張幻燈片，一個課件製作下來，要花很多時間，常常是五六個小時。
王豆豆是一個有韌性的老師，他說：“不做課件就不做，要做就做一流水準的，拿出來就像一個精品，給學生耳目一新的感覺。”
在學長的幫助和指導下，他反覆摸索實踐，課件製作水平有了很大提高。但他並不滿足於初步成績，而是繼續參加課件網絡課堂學習，進一步提高課件製作技巧，最終在參加課件競賽中獲得全系第一名。
王豆豆有了工資收入後，依然保持着簡單和簡樸的生活。
他覺得衣服夠穿就行，飯菜只要營養衛生就好。
王豆豆的母親每個月仍然給他寄 2000 元，但他沒有胡花亂支這些錢，而是把錢都存入銀行，以備將來之急需。
王豆豆這個人啊，跟其他喜歡亂花錢的年輕人可不一樣。每個月工資發下來，他都會把不需要的錢存進銀行，養成了儲蓄的好習慣。
年輕老師們都笑話他：“你們家開着酒店，還需要你節省嗎？”
![冬日回信[婚後]](http://www.mpzw.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZlzpWwLyScIzy0QBfoRSE2Du6NORuoP5omaSL5nUWxbc)
