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王文麗聽鞏漢林這麼一說，心情好了起來。眼睛一亮，便說：“那我就考事業編制，看有沒有哪個學校需要老師？”鞏漢林說：“這樣想就對了，因爲我們想事情要從實際出發，而不能好高騖遠，考一個小學老師，應該沒有多大問題，現在就是你哦，先去考一個教師資格證，如果沒有教師證，你想當老師願望也是一廂情願啊。所以你得參加自學考試，把教師資格證拿上，這樣纔能有資格當老師。”
王文麗覺得鞏漢林講的有道理，便說：“你的建議，我再考慮考慮。如果自學考試時間短，用一年到兩年的時間就能完成，如果時間太長了，我估計考不下來。”
鞏漢林鼓勵王文麗：“根據你自學能力，我相信你能考上教師資格證。”
王文麗笑着說：“借你的吉言，爭取能順利過關。”
王文麗爲了拿到教師資格證，按照指定書籍認真備考，報考了三門課程。
王文麗用上拼命三郎的勁頭，早起晚睡，認真複習，居然考試成績，，首戰告捷，每門 90 分以上。
這讓她信心倍增，又接着報了三門課程，半年後，每門又考了 85 分。於是她一鼓作氣，繼續努力學習，剩餘的四門課程， 90 分以上的優異成績通過了，剛好用了一年半的時間。最終，王文麗經過相關部門的政審，成功拿到了教師資格證。
鞏漢林得知這個好消息，非常高興，還表示要向王文麗學習。他說，“我得報考在職研究生，提高自己的學歷纔行，否則也會被時代淘汰的。”
王文麗笑着說：“你早就應該有這樣的打算啦。雖然企業不看重學歷，但我覺得，通過學習，提高自己，提高認知能力，考慮問題能力有超前性，前瞻性，還是正確的。讀書還是有用的，在處理問題上，認知能力肯定比不讀書的人和讀書少的人是不一樣的。”
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