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而周明則認爲這是學生們的一次創新和學校建校史上的一次革命，應該鼓勵支持，更大的激發學生們的創造力。他的說法也得到了剩餘一些年齡和他伯仲之間少壯派領導的支持。
顯然學生們的一紙建議書，引發了學校領導層新老兩派的博弈。
這是誰也沒有預料到的，從目前的情形來看，以齊天明爲首的老齡派佔了上風，而周明一方處在劣勢。
而作爲這個學校話事人的易容，卻是穩坐釣魚臺，他悠閒的品着鄭爽剛給他泡的太白花茶，饒有興趣的看着兩派斗的不亦說乎。這局面是他樂意見到的，也是他一手促成的，只是周明這邊的弱勢讓他不由蹙了蹙眉。
制衡，制衡，何謂制衡？
就是要在兩派中製造平衡，這樣纔有利於他這個校長控制整個學校的走向，這樣才能讓他把一中的大權牢牢掌握在自己的手中。
顯然他對周明有點失望，自己已經扶他坐上常務副校長了，可是他的表現實在有點欠缺火候，不說其他的，就是這支持人數也比齊天明那邊少了這麼多，這要以後自己把他推上校長的位置，他能坐穩？
易容有點懷疑了，這不是他想要的，所以他知道自己現在必須開口了。
他輕咳了兩聲，引得爭吵激烈的兩派都停了火，畢竟老校長之威早已深入人心，誰也不敢輕撓虎鬚。
