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蕭小天一邊說着，把那筆記本連接在講桌的投影儀上，稍微調試了一下，對伊茗道：“來，幫忙一下！”
伊茗嗯了一聲，乖巧的跑上前來，靜靜地等待蕭小天的吩咐。
教室裏一片寂靜之聲，針落可聞。，學生們都知道，這個蕭老師，一定有他自己對這個疾病的判斷，纔會做出這樣“不得人心”的舉措出來。
雪白的屏幕上，放映着那一段患者求診時候的視頻片段。
當視頻播放到患兒身上的時候，蕭小天道：“卡！”
伊茗迅速的反應過來，摁下暫停。
蕭小天手執教鞭，點着投影銀幕上那患兒的腹部，道：“這裏放大一下……好，停止！”
大一的新生，對醫學知識實在是知之有限。不過蕭小天講解的深入淺出，聽的學生們頻頻點頭。那氣臌，只是患兒外在的表現，脈搏細數，卻鏗鏘有力，這大便不通的情況，絕對不是一朝一夕能夠形成的。
學生們在瞭解中醫的同時，對西醫的診斷步驟也有了進一步的認識，沒想到這個蕭老師不但中醫方面是行家，西醫也是這般精通，果真當得上學貫中西這四個字。
