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可我該怎麼解釋呢？這種事情根本沒辦法解釋，而且會越描越黑的，可是如果任由流言蜚語的發展，那我在六中還怎麼能呆的下去，人畢竟是羣體性動物，處在一個被每個人都戳脊梁骨的環境中，好人都能給逼瘋了，這日子還怎麼過啊？
好事不出門，壞事傳千里，果然，很快的連老師們都知道我的事情了。
就在某天的下午，第一節課下課的時候，班主任鄭老師讓我去他的辦公室一趟，我還以爲又是班級裏學習的事情，我就整理了一下思路，來到了辦公室。
敲門，進去後，鄭老師正坐在椅子上，面朝窗戶。
“鄭老師，您找我。”我禮貌的打着招呼。
“嗯”鄭老師臉上沒有了以前的和顏悅色，代之以冷若冰霜。
“子豪啊，這個，嗯，怎麼說呢，有些事情我是不願意聽別人說的，我最相信的還是我自己的眼睛。”話說一半，鄭老師頓了頓，緊盯着我。
我猜到了應該是鄭老師也聽到了那些流言，於是平靜的說道：“鄭老師，您聽到關於我的什麼傳言了嗎？如果聽到了什麼，我想我可以解釋，信不信的這就不由我了，每個人都有每個人的思維方式，我也不想強求。”
鄭老師臉上又現出了一絲笑意，微微點了點頭，說道：“你也不用和我解釋了，傳言就是傳言，毫無根據的瞎說我也不想理會，我就是想對你說，做事情之前最好要三思而後行，雖然有句話說得好，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒的，但是最好還是不要犯錯，因爲有些錯是承受不起的。對於你，我相信我的眼光，你是個好孩子，也是個好學生，我還是很信任你，但是…”鄭老師不自然的揉了揉鼻子，繼續說道：“但是學習委員這個職務，是需要和同學們和睦相處的，有些事情是需要溝通的，鑑於你現在的情況，可能和同學們溝通起來有些麻煩，所以，我想爲了班級，也爲了你自己，還是需要一些時間來改變一些什麼，目前來看，你不太適合學習委員這個職位了，你覺得呢？”
