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“不，不要……不要……”
荷小雨看着病牀上像是受到極大的驚嚇似的以至於現在處於昏迷當中卻仍舊胡言亂語的李澤道，看着他眼角處不知道什麼時候滾出來的淚珠子，覺得無語的同時，眼裏的那種不耐煩的情緒一閃而過。
她是美集中學高三五班的班主任兼英語老師，李澤道是她班級裏五十個學生中的一員，當然了，她其實很是希望這個她關注極少平時基本選擇無視的學生不是她班級的學生，因爲每次一考試的，這個學生總是很牛逼的把班級的成績往下拉幾個百分點，更是常年霸佔了年級倒數第一的位置，無論如何都不願意讓位的，這讓荷小雨着實很想吐血。
當高一那時第一次測試之後，剛成爲一個教師不久的何小雨就留意上這個打扮樸素，平時顯得有些沉默寡言的學生了，沒辦法，誰讓這個學生很是光榮的摘得年級倒數第一的桂冠呢？
於是本着一個班主任，一個偉大光榮的人民教師應該付的責任，何小雨決定好好研究一下李澤道的資料，然後找李澤道好好談談，然後找出問題所在，對症下藥，看能不能讓他前進一點，哪怕別倒數第一也是唄。
結果讓她大跌眼鏡的是，李澤道從小學到初中的成績竟然一百次有九十九次是倒數第一，以往的老師對他的評價更是用上了“智障兒童”這四個字來形容！
於是何小雨果斷的覺得自己對這種學生費心思肯定是白費的，很是乾脆的選擇對他無視。只是在每次考完試之後都默默的埋怨着學校，爲什麼非得把這種笨到如此沒天理的地步的學生丟到她班級的，這是多麼殘忍的一種行爲啊！
“不要……不要……”李澤道那極爲無助的哀求聲打斷了何小雨的思緒。
下一秒，何小雨已然看到李澤道的身體就好像彈簧似的，直挺挺的坐了起來了，那張煞白的臉更是佈滿了濃密的汗珠，大口的喘着氣息。
