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經過半個多小時的討論，方案終於達成了一致：從高三部十四個班中，每班自願報名三名最差的學生，組成一個四十二人的班，十五班。
葉無雙做班主任，所有的複習資料全部由學校提供，而且葉無雙需要什麼教學物資，學校必須無條件提供，爲了讓葉無雙心甘情願答應幫他教導那些差生，寧建國將葉無雙提出的條件只要不是太過分的，都全部給答應了下來。
寧建國還特地強調了自願，葉無雙知道學校怕過不了家長的關口，所以只能打着自願的名堂爲將來推卻責任，只是他不知道的是，到後來葉無雙教的這個高三十五班卻成了所有家長擠破頭都想將自家的孩子塞進去的班級。
各班主任回到班裏宣傳了校方的這個決定，原以爲沒什麼人響應，沒想到各班都不下十人報名，踊躍程度不亞於尖子培訓班。
老師們都不知道的是，這些天因爲正面宣傳和小道消息的流傳，已經把葉無雙的形象深深打入差生的心裏面，一些差生都把葉無雙當作了楷模，當成了差生翻身把主做的鹹魚；還有一部分差生則想着去那十五班沒人管理自己，完全可以自由自在的消遣。
老師們自然不會把那些還有點希望的學生放走，最後乾脆從報名的同學裏面，按倒數成績排名選人才把事情完整解決好。
何志偉因爲這次成績進步很大，班主任高昌武根本不可能放他去十五班，何志偉暗中哀求了葉無雙很久，甚至還拿出了各種感人的事例和必須跟着葉無雙的理由，條條框框一大堆。
葉無雙很感動，不過思慮之後，還是拒絕了何志偉。
他知道自己已經把班主任高昌武打擊的夠嗆了，不能再跟他對着幹了，否則班主任高昌武非吐血跳樓不可，不過葉無雙答應了何志偉如果有需要，自己可以輔導他，何志偉這才欣喜若狂的放過葉無雙。
