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林靖宇緩出一口氣，語文課本的內容全部過了一遍，而且全部記了下來。
上面的字全都認識，但很多句子語段不太理解，或者單個字的意思感到模糊，所以看一遍下來，還是花了二十分鐘。
沒有耗費過多的精力，調整了一下狀態，拿起一本全新的練習本，開始做題。
裏面的題目，全部是針對課本上的內容進行檢測練習，加強腦子裏對課本內容的印象，顯得更加簡單，不到半小時，裏面的題目全部做完。
嗯，完成了一科。
林靖宇感覺到了內心的充實。
無形之中，林靖宇竟然學會了寫字，挺工整的模樣。
那都是照着印刷體寫出來的，自然比較工整，模仿書寫。
拿起另外一本課本，封面上寫着‘數學’二字。
看到這本課本，林靖宇不由想起他自己那三本無名的書，像這些課本，每一本都有一個封面，封面寫着書本的名字，這才能稱之爲一本完整的書，但那三本偏偏沒有名字，實在是鬱悶。
