第19章 題難任你難,我分依然高 (第8/14頁)
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李萌講到某一道題的時候,他有更多的時間去發散思考。
遇到這題有不清楚的知識點,他會再一次翻開書,默默記下來。
記錄下易錯點,提醒自己不要再出錯
並結合這些題的完成情況,粗略地找到自己不足的板塊。
課下深入學習、刷題、鞏固。
鈴聲很快就響起了。
池遠只感到自己已經被充滿了。
被知識充滿了。
他回過神來,就發現了鈴聲的不對勁。
咦?
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李萌講到某一道題的時候,他有更多的時間去發散思考。
遇到這題有不清楚的知識點,他會再一次翻開書,默默記下來。
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並結合這些題的完成情況,粗略地找到自己不足的板塊。
課下深入學習、刷題、鞏固。
鈴聲很快就響起了。
池遠只感到自己已經被充滿了。
被知識充滿了。
他回過神來,就發現了鈴聲的不對勁。
咦?