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轉過頭來，她才發現，整個班上的小學生們都像是入了魔障一樣坐在凳子上，一言不發，而史小明跟着拿着一本數學計算題呆若木雞般站在原地。
何雪黛眉微皺，她今年纔剛畢業，成爲了這座小學的一名普通數學教師，對管小孩上還沒啥經驗，而這個班的小孩子又特別的調皮搗蛋，讓她頭痛不已，她不由臉上裝出一副兇兇的表情，衝着史小明問道：“史小明，都上課了，你怎麼還不坐下。”
這個時候，史小明纔有些神不守舍的開口問道：“老師，你能幫我看看，這上面的計算題做的對嗎？”
“史小明，老師知道你愛好學習，但現在是上課時間，等下課了，老師再幫你檢查練習題好嗎？”聽到史小明這話，何雪心情纔好了許多，看來這羣孩子雖然調皮，但還是挺熱愛學習的。
“老師，你就看看吧，我們要是不知道這題做的是對是錯的話，根本就無心思上課。”史小明哀求道。
“我們？”何雪這個時候也發現了問題，她看了一眼其他同學，他們都是紛紛贊同史小明的話，齊齊點頭。
“好吧。”何雪見此，知道今天不幫史小明看看對錯是不行的了，接過史小明的乘法計算題，當她看到第一頁的乘法計算題的時候，臉色不由微變。
“史小明，這些題都是你自己做的嗎，居然一道都沒錯!”何雪有些驚訝和史小明問道，她知道史小明的性格，平時大大咧咧的，即便是會做的題，他都有可能會做錯。
而第一頁計算題的答案不僅全部作對，而且整齊排列，一氣呵成，彷彿是打印上去的一般。
聽到何雪的話後，史小明和其他同學都是有些愕然，史小明連忙說道：“老師，你再看看第二頁。”
