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“就是！秦副校長這是不顧風險的博眼球，完全是譁衆取-寵-。”張大發立馬附和道：“大家再看看第三條，居然要把高三前五十名的尖子生集中起來，辦一個興趣班，給他們開小竈，突擊培訓。不說這有摘桃子的嫌疑，就說這些人是高興了，可其他學生會怎麼想？這擺明了是製造摩-擦，引發大部分學生不平衡心理，萬一出了事怎麼辦？誰來承擔這個責任。”
這兩個人輪流攻擊秦風，滔滔不絕，唾沫星子飛濺，看着坐在主席臺上的秦風臉越來越黑，兩人心裏忍不住一陣得意。小樣的，你小子這純屬找死，拋出這麼一個四六不分的方案來，不趁機打擊你更待何時。
此刻的秦風-情緒確實出現了波動，自己通宵達到費盡心思搞出來的方案被這兩貨批的一無是處，心情自然十分惱火，臉色就陰沉下來，但卻保持着剋制，黑着臉一言不發。
接下來又有幾個人提出了意見，雖然也持反對意見，但言辭就沒那麼尖酸刻薄。這時候秦風的心情也糟糕到極點，心裏默認了一個事實，那就是反對很容易，誰都會反對，而且反對也不需要成本，但提出建設性意見卻很困難，這是大部分人的通病。
等差不多反對的浪潮過去之後，秦風抬起眼皮問道：“還有沒有反對意見？”
沒人接話了，該跳出來反對的人都表過態了，自己也沒必要湊上去送死了，靜觀其變纔是明智的選擇。
秦風環視四周一圈，見無人應答，極力剋制着自己憤怒失望的情緒說道：“既然沒人發言了，那我說兩句吧。剛纔我問過諸位，有沒有辦法在這次大考中突破，大家說了一大堆意見，基本上都是在陳述困難的，卻沒有人提出解決辦法。我現在拋出這個方案，也是爲了拋磚引玉。否定很容易，但我更希望在反對的同時，大家能提出建設性改進意見，而不是一竿子打死。”
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