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配合與協作。
在這種教育方式下，凱恩斯魔法學校的學生普遍上手很快，單論學生實力，
在一二年級時，門格爾學校都很難與其爭鋒，長期是愛情魔法學徒大會冠軍的有
力競爭者。
但一旦上了三、四年級後，門格爾學校學生的後勁卻不可小窺，經常後來居
上，捍衛了帝國最好魔法學校的地位。
因爲該會三年一屆，而門格爾學校是兩年一次招生，所以每次派出的魔法學
徒的年級都不一定，上次門格爾學校是四年級學生參賽並獲得了最終的冠軍，這
次就剛好輪到瓊斯所在的三年級。
因爲門格爾學校沒有徵召五年級優秀的實習生回校參賽的習慣。碰到三年級
