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蘇小陌把花名冊往講桌上一放，微笑着說：“我需要認識的不是一個只有學號、姓名、成績的簡單羅列，而是一個有思想、有靈魂、有夢想的真實的你們。現在請大家拿起手中的畫筆，畫出一個最真實的自己。創作背景不限，喜怒哀樂，半身全身皆可，畫像的旁邊可以寫下你的夢想，也可以寫下你的心情，但名字請寫在背面。我希望下一堂課，我可以看着你們叫出每個人的名字，而不是照着花名冊對號入座。”
臺下一片安靜，這個老師今天給他們帶來的驚喜實在太多。“下課前交上來，沒問題吧？”
“沒問題。”一陣椅子挪動的聲響過後，畫室又陷入了安靜，每個人都專注的在畫架前忙碌着，希望能將最完美的自己留在老師的記憶裏。
蘇小陌拿起畫板，坐在一邊也開始畫起來，不一會就畫好了三張素描，畫上的男子五官深邃，眉宇間流淌着不羈，薄脣輕抿，眼神透出淡淡的冷漠和疏離。
第二張還是同一個人，只是脣角有了一點弧度，眼神中少了一份冷漠，多了一抹促狹。
最後一張，脣角揚起一個完美的弧度，眼底的凌冽已化爲汩汩流淌的笑意。
蘇小陌看着三幅畫像，陷入了沉思，到底哪一個纔是真實的他？此時她並未意識到只是一次意外的相撞，緣何會把他瞬間的表情分毫不差的定格在畫紙上。當然她更沒有想到，正是這次偶然的相遇衍生出更多的偶然，也正是這一連串的偶然，在多年之後終於走向命定之中的必然。
蘇小陌把畫像放進文件夾，看到那個可愛的手錶，莞爾一笑，難怪他會說那樣的話，原來他也把自己當成了學生。腦海中又浮現出那高大的身影，深色的牛仔褲，白色的T恤搭配着天藍色的格子衣，年輕又時尚，看樣子應該是位老師吧？
三樓是高三的文化課教室，書，他手中拿的是……蘇小陌努力回想着，對，數學，好像是本數學教材。這麼說他是高三的數學老師嘍？這個結論一出，她的嘴角又忍不住向上翹起。
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