第一一九章目無領導 (第3/5頁)
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當成耳邊風就好了。
不過，這次上去挨個批評，他卻是覺得相當冤，他猜想汪秀琴找他肯定不是談工作，十有八九是剛纔的事情她太鬧心了，所以要把自己叫上去罵一通出個氣。唉，汪秀琴啊汪秀琴，我不就是在黨校學習的時候沒偏向你嗎？你有必要記恨這麼長時間嗎？
心眼太小，以後開發區升級了，這種胸襟氣度，哪兒配得上副處級領導的稱號嘛。
看看人家徐瑩多大氣，一切以工作爲重，再大的私人恩怨也不帶到工作上來。
果然如同張文定所料，他上到她辦公室之後，就發現她黑着一張臉，看到他進來，卻也跟沒看見似的，冷着張臉自顧自地看文件。
靠，跟老子玩這套！
張文定就心中好笑，汪秀琴還沒當幾天副主任，辦事能力沒怎麼提高，可領導的作派卻是越來越大。現在居然連領導學習時間都弄出來了，真是不知道說她什麼纔好，一個正科級的副主任，多大點領導啊？有那麼多文件要學習，有那麼多精神要領會嗎？
下屬要見領導，有時候領導確實很忙，需要看文件打電話，把下屬晾在一旁，等文件看完之後纔會跟下屬說話，後來一些人就把這一招記住了，見領導的時候被晾了，等自己召見下屬的時候，也會時不時的來這麼一招。當然，大多數都不是要學習，而是通過這麼一個舉動，給下屬一種無形的壓力。
這個舉動，就是領導學習時間。
這個學習時間基本上都是領導對不順眼的下屬所使用的，但有時候也對心腹下屬用，多爲敲打之意。而身爲下屬的人，在這種時候就就會靜靜地站在一旁等候領導，不可出聲提醒，這是對領導的尊重。
