第279章 填鴨教育（一）、像相信創世紀的蘋果樹一樣相信我 (第2/10頁)
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在這些人裏, 他的級別不低，可是基礎就很低了。陸希沒有給他系統地上過課，他都是拿着海因裏希的聽課筆記自學的, 有些知識可能囫圇吞棗地知道，但根本無法理解。
所以現在陸希講的這個加強光線的問題, 對他來說簡直就如同天方夜譚, 不知從何處聽起。
陸希嘆了口氣。其實她也不是很懂好嗎？還指望着他們自己領悟呢。
“這個, 我們就要先講一講受激輻射的原理了。”
關於受激輻射, 陸希好歹還是記得的。
受激輻射的理論是愛因斯坦提出的，這一理論的大體內容是說：處於高能態的物質粒子，受到了一個能量等於兩個能級之間能量差的光子的作用，會轉變到低能態，並且產生第二個光子；這第二個光子，會與第一個光子同時發射出來，這就叫受激輻射。
但是可憐見的，對於這個理論陸希自己都是囫圇吞棗的啊，畢竟她專業不學這個。
比如說：啥叫高能態？
再比如說：兩個能級之間能量差具體指什麼？
