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溫燦嘆口氣：“哎，趙老師，你可欠我一個人情哦。”
趙老師扶扶眼鏡，笑得不見鼻子不見眼的：“我哪裏欠你了哦，明明是你欠我的。可是你當時非得把方芝放到我們班的。”
溫燦：“我這不想着我們班那陳念，爲那小姑娘都瘋了，怕放一塊影響她學習麼。結果你看，分了班跟沒分一樣，天天往你們班上跑。”
趙老師：“你怎麼想的，她那個時候能天天放學往福利院跑，一班和三班就這麼點距離，她就不跑了？”
“哎——”溫燦又長長嘆了口氣，是真後悔，“沒想到把年紀第一給送了。”
“哈哈哈哈哈哈……”趙老師開心地笑起來。
其實以方芝的情況，轉進北寺完小的時候，班主任們有些顧慮是正常的。
四個班本來
就是按成績平均分的，到了期末，要算平均分評優，誰都想再要一個好學生，誰也都不想再要一個壞學生。
方芝入學考試的成績倒是很不錯，但那是私下考試，題到底怎麼個出發大家心裏也沒底。方芝家庭背景特殊，父母去世也就半年時間，人還在孤兒院待了段時間，學都沒上。這剛被新家庭收養，心理狀態肯定十分不穩定。
