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而且這項工程所需要的人才不是單一的,它幾乎涉及到了所有科研方向。
並沒有某一個單一的專業叫做航母建造,就算是主要用到的船舶設計和材料物理,也不會專門去講怎麼造航母,只是說航母建造會用到這兩個專業的知識和原理。
他來美國留學,學的就是這些原理。
這些更深層次的原理,都是在研究生階段才能學到的。
非常幸運的是,在讀研的這一階段,季柯遇到了一個熟人。
奧斯蒙。
季柯先前查過奧斯蒙的資料,知道他是教物理的,也知道他主要帶碩研生和博研生,所以對自己成爲了他的學生這件事並沒有過多地驚訝。
而且他還對這件事感到很開心。
因爲幾次接觸下來,他能感覺得到,奧斯蒙是個好人,是個非常合格的教授,不會有任何歧視的教授。
奧斯蒙爲人和善,教學能力強,之後博研的導師,季柯依舊選擇了他。