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“當然了！”陳老師說：“這幾天陸陸續續來諮詢支教的同學不少, 但看到需要支教地區的環境，一個個的就都打了退堂鼓。”
“他們啊, 別說像你一樣想到貧困地區了, 就是我剛纔推薦的那個向陽村, 他們都覺得苦。”
“覺得在那種地方喫不上燒烤, 不能去夜店蹦迪，新買的球鞋會被弄髒, 反正亂七八糟一堆矯情的理由。”
“又想要支教的福利, 又不想付出辛苦, 哪有那麼好的事。”
放好表格，他轉頭對季柯說：“好了，沒事了，你可以回去了，接下來會有老師聯繫你。”
“你們是下下週期末考試是吧？這幾天好好回去準備考試，基本上考完試就可以去支教了。”
“好的。”季柯想起上個男生走的時候領了一張表，他問老師：“我不用再領個表格什麼的嗎？”
“你剛纔不是已經填過了嗎？”陳老師反應過來他問這話的意思，解釋道：“你是說上一個同學啊。”
“嗐，他是看上支教的學分跟福利了，所以來問一問，可是看了支教地區的資料之後呢，就不想去了。我算是爲了給他個臺階下吧，所以給了張表。”
