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他把事交代下去，學校那頭的副校長就接到一通聯絡感情的電話，雲山霧罩的聊了一會兒，那邊說我聽說貴校校風嚴謹，才把孩子送過去讀書的，沒想到一個好好的孩子，認認真真讀書，卻被同學用風言風語中傷，以至於課都上不下去，王校長啊，你瞧，是不是得好管管？
那王校長聽到這兒哪還不明白，忙對電話說：是是是，這陣子是我疏忽大意了，沒注意到學校內部還出現這樣的事，您放心，我馬上督促下面的人好好管教學生。學校是授業解惑的神聖地方，我們決不允許有人敗壞學校的風氣。
王校長放下電話，心想這位老同學也沒有孩子在學校讀書啊，他說的誰呢。他摸着光禿的腦門，找了學校的教務，問下午是不是有人請假沒上課。
大學每天都有人逃課，這個範圍就太大了，那教務主任也犯難。王校長說，不是有所逃課的，跟班導請過假的，他想了一下“以至於課都上不下去”的深意，又道，上午有課來上的，也不是病假。
這麼排查，名單果然少了大半。王校長把名單從頭到尾看了一遍，看到餘明淵的名字時，心涼了半截。
心裏叫苦不迭，這都是什麼事啊。
餘明淵中午在家喫飯的時候，就知道了是誰在學校傳他的留言。這個人他不認識，名字很陌生，餘明淵放下筷子，開始看這人的簡介。
那伺候餘明淵喫飯的女傭看餘明淵不動筷子，等了半天，還是上前道：“餘少，是飯菜不合心意嗎？”
餘明淵抬頭看她，有些訝異，“不是，廚房的手藝很好。”
他以爲他這麼說，女傭就會收拾碗筷，沒想到那女傭面色仍然不見喜悅，還是很擔心的問：
