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這個法則我當然知道，而且也覺得它很神奇。美國心理學家米勒曾做過一個實驗：給出一行雜亂無序的數字，讓被試儘可能多地將自己記得的數字默寫出來。實驗的結果非常有趣，被試最少能寫出五個數字，而至多隻能寫九個數字，這個現象引起了米勒的重視，針對這個現象米勒進行了進一步的研究，並在後來發表過一篇有關短時記憶容量的論文，明確提出短時記憶的容量爲七加減二，這個法則被後人成爲神奇的七加減二法則。
這個神奇的實驗法則給我們的啓示就是，短時記憶的容量是很有限的，就像一個電子秤，如果放上去的東西太多，那麼只能把秤弄壞。
我問她道：“你怎麼忽然問起我這樣一個問題來？”
她說：“馮老師，我的意思是說，人這一輩子都會遭遇到很多的不幸，比如說我吧。但是我覺得自己有一點比你好，那就是善於忘記。那些不幸的事情老是記在心裏幹什麼呢？又有什麼用呢？最多可以博取別人一點點廉價的同情罷了。既然我們活着，那就應該讓自己的每一天過得更好。七加減二的法則雖然是心理學裏面的一個神奇的規律，但是我覺得這個法則也對我們每個人去處理生活中的不幸有幫助。那就是，我們應該用現在的快樂去把曾經的那些不幸擠出去。你說呢？”
我覺得她的話倒是很有道理，不過還是顯得有些牽強。當然，這僅僅是針對那七加減二的法則而言。此外，我覺得她似乎並沒有她自己所說的那樣想得開。比如現在，她還是我的那什麼“保姆”呢，難道她的內心就真的是那麼的心甘情願？
想到這裏，於是我問她道：“冬梅，難道你不覺得自己現在的這種生活方式依然是一種痛苦嗎？我們沒有感情，但是卻住在一起。這並不是你希望要的生活吧？”
也許我的這個問題比較殘酷，但是既然她主動說起了，那我問出來也就無所謂了。何況我也真的想了解一些她內心最真實的想法。
她說：“馮老師，你是不是覺得我就像一個ji女？”
我急忙地道：“沒有啊。我真的沒有這樣的意思。對不起，我不該問你那樣的問題。不過，如果你是那什麼的話，那我呢？我又是什麼？”
