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“這麼個學生，資產就上千萬了？”走廊很多老師都覺得不可思議。
他們這些工作十年二十年的教職工，一年工資裏裏外外加起來才三四萬，一個大三學生出去辦了幾家公司，一年時間不到就有上千萬的資產，還跑回來跟學校聯合投資上千萬的項目？
牛德隆扭頭看到一眼還坐看他辦公室裏的楊林朝，恨不得一腳踹過去，心想這傢伙平時看上去挺機靈的，背後也有很強的關係，纔有機會爭校團委副書記的職務，怎麼就瞎了眼，自己系、自己年級出了這麼一個學生竟然都不知道，還要往死裏整人家？
牛德隆這時候覺得沒有必要再找李煌說什麼了，將這份調解書捅到校黨委組織部，楊林朝要恨，也只能恨李煌去……
走進校資管集團的副總辦公室，李煌這會兒也沒端起剛纔那副人前架勢，顯得和藹了許多，讓陳立、周斌、高豐銘都坐了下來，才笑道：“陳校長聽了創業園的方案，也很感興趣，認爲你們的方案可行性很高，不過這裏面需要校企聯合投資一千萬來，每家都拿五百萬出來改建國棉廠的廠區、廠房，你們能拿得出這筆錢來嗎？”
周斌在茶几下踢了踢陳立腳，陳立卻沒有搭理他。
見陳立決意將他推出來，周斌硬着頭皮說道：
“李主任，目前商都市及金水區推動的雁鳴湖綠化及國棉廠拆改項目，我們公司都有參與，因此才能將國棉廠的廠房長期承租下來，去辦創業園。至於公司的實力，李主任也不用擔心什麼，我們已經準備好五百萬資金，合資公司什麼時候註冊成立，資金能隨時注進來。之所以要找學校一起做這個創業園項目，一是我們作爲學生，知道學生創業的艱難；同時我們也知道我們中大內部，有一批學生及青年教師，有創業的衝動跟能力，但需要學校出面進行一定的扶持。而我們學校無論是管理還是科學研究，都底蘊深厚，有了這個創業園，我們相信能有更多的科研成果，更好、更快的轉化爲產業……當然，無論是我們在外面創業，還是這次回過頭來，找學校一起辦這個創業園，高老師給了我們很多的指導。”
