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現在，更不得了。因爲安嶺接到了來自《華夏文學》的傳真文件，而其文件語氣，對安嶺也極爲客氣。至於傳真文件所說的事項，則更是重大得不得了，甚至對於一所大學來說，已經是某種意義上的最高榮譽。
“校長好！”安嶺是第一次正式面見唐懷真，所以在張紫琳引見後，安嶺深深鞠了一躬。唐懷真是理科出生，夢境裏的他是天西省最有名的數學權威。
“呵呵，安嶺啊，你這次或是爲天西師大爭氣了！”唐懷真見到安嶺到達後，也站起來表示歡迎。
唐懷真之所以如此，是因爲他本人與馬濤比較熟，此時省宣傳部與各大學關係特別密切，甚至有人事命令可以直接從宣傳部發出，不像後來，各大學都歸口教育廳管轄。
因爲與馬濤比較熟，馬濤在傳這個傳真時，還專門與唐懷真聊了幾句。核心內容就是安嶺不得了啊，其作品受到了中央主要領導同志的表揚，由此《華夏文學》才決定給安嶺出一個小小的專輯。
當然這話唐懷真不會直接轉達給安嶺，一來怕安嶺會驕傲，二來也不符合組織原則。唐懷真作爲高級幹部，知道領導同志的意見屬於內部通氣，但安嶺什麼級別也沒有，而且還只是個團員，告訴他領導同志表揚過他意義並不大。
“都是領導和老師教育有方。”安嶺小心地說道。
安嶺此時還不知道具體是啥事，但聽張紫琳說了校長找自己是好事。尼瑪，有啥好事啊？評五好學生貌似還不到時候，而且此時也沒啥獎學金，哪怕是新長征突擊手之類的榮譽，也要等幾年纔會出現。
“好了，我不打迷藏了，這是來自《華夏文學》的傳真，發到天西宣傳部，宣傳部又轉到學校的。你看看，能不能完成。”
