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或許有人會覺得收購文物與藝術品,太佔用資本了,作爲資本家來說不應該做這種不划算的事。持這種想法的人,只能說他不懂經營。
在真正的經營活動中,連一塊寸草不生的地皮,都可以成爲“盤活資產”的對象,難道隨時可以進入拍賣行高價拍賣的文物,竟然不能當成“活資產”使用?
真需要用到這筆錢做事的時候,只需要把這些文物往銀行一抵押,現金自然就嘩嘩地流出來了。
所以,真正不要小看那些收藏家,他們纔是無形的富翁,而且是優雅閒適的富翁。
……
新學期,因爲上期有三門課程結業了,所以又開設了三門新課程。這個年代的大學,開設的課程並不多,本科階段一般不超過30門,以平均7學期計,每學期不過4門課程。
對於老課程,安嶺所學的早就超過了老師所講的,上課是很輕鬆的,完全可以“一心二用”;但對於新課程,安嶺卻還得像上期那樣,先把教材給啃下來,然後找老師“聊天”,並向老師要一個書單,這個過程裏,一定要獲得老師的好感。於是,他坐在座位上,亦可以放心幹自己的事了。
其實這是安嶺夢境裏的人生經驗在做怪。現在的大學老師,雖然上課很認真,但在管理學生方面,卻也不是中學的方式。大學,講究的是自覺,是學生自學,除非你不來聽課,除非你在教室裏影響了別人的學習。
安嶺的作爲雖然對其他同學有所影響,譬如桌上總是五六本厚厚的專著。但安嶺的這種影響卻是積極的,充滿着正能量。
第一週,安嶺還做了一件事,就是把寫好的《虎哥》及其他作品,送到了《天西文學》編輯部。