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四班的學生都緩緩低下了頭，這可以算是他們長這麼大來最大的一次噩耗了。這種來自靈魂深處的衝擊力，讓一向淡然處之的王若虛都有些承受不住。
曾經的他很傲，有着欲與天公試比高的雄心壯志。從懂事開始就一直低調，成績一直保持在中等水平，他認爲自己是一匹千里馬，要是遇不到自己青睞的老師，那自己寧願一直這麼低調下去。
直到秦墨的出現，那倒背如流的《離騷》《天問》，那奇特務必且樂趣無窮的墨式教學方法，還有那幽默風趣的授課方式、學富五車的知識儲備——這一切都讓王若虛徹底折服以及崇拜。
所以王若虛願意擔任高二四班的班主任、願意代表書山中學出戰全國中學生詩詞比賽、願意在拿起獎盃的時候說出自己的老師是秦墨。
秦皇漢武的秦、筆墨紙硯的墨。
曾經的點點滴滴如同幻燈片一般出現在了四班所有同學的腦海中。
第一次在湖上學習的《琵琶行》，舞柔那溫柔優雅的古箏聲如同還繚繞在耳邊；第一次在清河上吟詩作對，大家還差點兒踩翻船了；第一次去鳳凰山看到了如同真實一般的鳳凰，也第一次看到了秦老師那如同仙人般的太極；第一次擁有了一顆寵辱不驚的心，也從那個時候緩緩知道什麼叫做心靜是一種心境了。
最先崩潰的就是楚笑笑等女生了，她們不敢想象一直陪伴她們走過來的秦老師突然要走的結局，她們也不敢想象這個將她們當做一個個寶庫來發現的可愛老師離開後她們的學業如何繼續——也許，人生將會存在一片陰影吧！
“你們怎麼了？怎麼還哭上了？”秦墨突然笑道：“我說你們也太會配合了？或者說你們還是不夠了解我？”
“——”四班的學生迷惑的看着秦墨。
