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一個幼師彈不好琴如何勝任本職工作呢！
一個帶有江湖氣息的楊夢琦又如何能當一名光榮的人民教師呢？
帶着這個疑問，餘老師走進5號琴房，眼前這名叫楊夢琦的學生正端坐在琴凳上，認真地練着琴，並且琴彈得很不錯。他上前表揚了一下，楊夢琦輕聲告訴老師，家裏曾送她去琴行學過鋼琴。餘老師點點頭，心道:家裏條件很不錯嘛。然而，哪些個江湖傳說又是怎麼回事呢 ？楊夢琦也很健談的，她主動給餘老師講了綽號的來歷:平時出手挺大方，凡朋友有難，她都肯幫忙，時間長了，大家便賜號：“怪俠一枝梅”，梅表示純潔、美麗唄。餘老師聽後笑了，原來是這麼回事啊，心想你還純潔，都掀起十米高的濁浪了。不過他只是她的鋼琴老師，也不便多說。最後他告訴楊夢琦，今後多幫同學練練琴啊，以後少與社會人來往就行。楊夢琦忙點頭答應。其實她還想告訴老師:上次打架她根本不知道怎麼一回事。
總的來講吧，鋼琴這門藝術在國內尚處於發展期，能彈上兩曲還是相當高端風雅的，所以大多數學生都是滿懷希望及熱忱來上餘老師的鋼琴課的。而有些專業的教育卻顯得艱難得多。詩曰:
江湖本就是非多，濁浪滔天似惡魔。
不把怪俠名號索，且將幼教課程搓。
紅梅朵朵何其美，歲月悠悠幾首歌。
琴藝尚須常淬鍊，品行更要久鞍馱。
前面說到的上課時，睡覺的，玩手機的，交頭接耳的情況，主要發生在一些理論性較強的課程。比如《機械原理》、《材料力學》、《高等數學》等。這個藍老師、李老師深有感觸。藍老師上課最標準的一個動作便是猛敲黑板；李老師上課最常見的一個動作便是拍講臺。可是收效甚微啊，什麼應力，什麼強度，什麼奧氏體等，什麼珠光體...直接把學生聽暈過去了，不一會便睡了一片，倒了一片。沒法，這就是現狀，就算藍老師將黑板敲破，也無濟於事。
