第121章 偷聽的老朱被抓大笑孫朱雄英 (第11/13頁)
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當然了，這也是楚澤希望他們能理解到的。
朱雄英和朱柏年紀尚小，他們不像朱標和朱元璋他們這些人。
孩子的可塑性是最強的，而且因爲缺乏固定認知，他們可以接受很多東西。
而楚澤如今就是要讓他們習慣去改變，甚至主動的去追求改變。
這，纔是這節課最重要的地方。
爲此，楚澤不惜將課堂知識，突然就轉變到了戰場。
這種巨大的落差和反轉，能潛意識的加深人的印象。
當兩個小傢伙思索的差不多了之後，楚澤又教了他們兩幾個簡單的運算符號。
什麼加法，減法，等於之類的。
而當這些教完了之後，這一節課也就算是結束了。
