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“要怪就怪五條家的上任家主沒把人教好。”
“唉,說這個也沒用了!”
高層們一如既往的在惠彙報結束後,開啓了對五條悟的批判大會。
這個場景幾乎是見怪不怪了,而或許是因爲把惠當成了自己人,這些老傢伙們倒也越來越不怎麼避諱惠。
其中一位性格相較而言比較和藹高層,或者說,和其他同事比起來,多少還知道要靠實際點的東西來拉攏人心的,在最後把注意力重新放回了少年身上。
“話說回來,過幾天就要新年了吧?”老人語氣溫和,口氣像是長輩關心着後輩:“惠,你什麼時候要回禪院?”
惠:“後天就會回去。”
四天後,就是次年正月,日本的新年。
日本的學校,都有春假,暑假與寒假三個假期。
但這些法定假期一貫都與高專絕緣