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大約過了幾分鐘，孫老師放下書本告訴王翔翻譯她倒是可以，不過她看不懂這書上寫的是什麼，好像是什麼高深的一種技術。
王翔說不懂沒有關係，只要能翻譯過來就行。
孫老師找出紙和筆，很順利的就翻譯了一章。不得不佩服孫老師的英語水平，不愧是名牌大學畢業的高材生。
王翔看着孫老師翻譯過了的稿子，臉色凝重。這種編碼和計算機編碼技術完全的不一樣，電路邏輯程序邏輯完全不同。沒有所謂的“0”，“1”二進制，也沒有判斷的“真”和“假”，而是一種全新的編碼技術。
這種技術王翔一時半會兒還真是琢磨不透，如果想研究明白就必須顛覆原有對編程的理解，完全按書中的方法重新對編程進行定義。難怪雨豔所中的病毒不能在計算機的殺毒軟件中查殺出來，原來根本原因是它們採用的編碼方式根本就不一樣。
同樣是用“0”和“1”代表機器語言，但他們在機器人和計算機之間所代表的意義完全不同。在計算機裏，“0”和“1”代表開或關，而在機器人中，它們代表“生”和“死”。
如果編程控制不當，機器人完全可能因爲錯誤的程序而徹底毀壞。
