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七月初，國防科大的學生結束了最後一門期末考試，開始陸陸續續地回家放暑假，蘇嬌楊也總算結束了她的閉關生涯。
把從圖書館借來的書全部還回去，再把自己寫出來的筆記全都整理好，蘇嬌楊舒舒服服地洗了個熱水澡，這才帶着材料去了數學系。
陳潤之老教授辦公室裏。
陳潤之老先生仔細打量着蘇嬌楊，上次他見蘇嬌楊的時候，蘇嬌楊還是過耳短髮呢，現在已經變成了齊肩長髮，頭髮被紮成了一個糰子，‘掛’在後腦勺上，看着相當的精神。
見蘇嬌楊這般精神面貌，陳潤之老先生便放心了，他問蘇嬌楊，“怎麼，終於捨得出關了？你的研究成果怎麼樣？”
蘇嬌楊聽到‘出關’這個詞，愣了好一會兒才反應過來，餘下的便是滿頭黑線。
這都哪兒跟哪兒啊！
不過仔細想想，用‘閉關’和‘出關’來形容自個兒的學習狀態還挺貼切。
“嘿嘿，問題解決了，是加拿大的這個學者在證明過程中，將一個比較複雜的方法用錯了，而且在不同方法轉換的過程中也刻意簡化了問題，失之毫厘謬以千里，最終才導致了證僞的結果，而我的方法通篇都是用純粹的代數理論去做，沒有整那些花裏胡哨的東西……”
陳潤之老先生的眉頭越皺越緊，若是有隻蒼蠅想不開落上去，怕是會被陳潤之老先生的眉峯給活活夾死。
