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此事還有後續，老朋友後來請求劉豐，能不能把兒子的那段記憶給“刪除”了？在深度催眠的狀態下，確實有可能令人暫時遺忘某段特定的記憶，但也僅僅是有可能而已，而且需要得到對方的主動配合。
劉豐清楚真正的問題所在，僅僅是刪除那段記憶恐怕是起不到作用的，但礙於老朋友的面子、出於補償心理，他還是又一次施術了。但是這一次，劉豐卻沒有成功，催眠是成功了，卻“刪除”不了那段特定的記憶，看來小夥子本人根本不願意。
老朋友後來雖然沒有公開責怪劉豐，但劉豐身爲如此地位的大專家，想來自己也不會覺得太好受，所以這段經歷他極少提起，只是在教授丁齊催眠術的時候講過一次，以此提醒丁齊使用隨眠技術一定要謹慎，而且在心理諮詢工作中不要使用。
至於在學習催眠術過程中發現的特殊天賦，更是不要輕易示人。
回到宿舍，丁齊一天的工作還沒有結束，晚上是他每天都堅持的學習時間。境湖大學三年前剛剛新修了好幾棟教工宿舍樓，丁齊也有幸分到了一間宿舍。大約二十平米的單間，沒有廚房，但配了一個獨立衛生間，他已經很滿意了。
平時喫飯可以去教工食堂，假如自己想做飯，宿舍樓裏有公用廚房。宿舍裏有一張一米二寬的牀、一張書桌和一個衣櫃，都是學校統一配的，這也是前任校領導班子給單身教職員工留下的福利待遇。
宿舍裏沒有冰箱，其實應該買一個，但他幾乎不做飯，一直都忘了。他自己添的傢俱就是一個很大的書櫃，裏面已經都塞滿了，就連屋角還堆了不少書籍和資料。
晚上坐在書桌前，通常是丁齊每天最寧靜、最自由的時間。桌子上還放了一摞教材，先推到一邊，打開了導師給他的卷宗。剛坐下的時候，他的心情是愉悅的，帶着振奮，憧憬着美好未來，可是打開材料看着看着，神情卻漸漸凝重起來，眉頭緊鎖陷入了思索。
這只是劉豐導師通過關係特意要來的一份案情簡報，並非詳細的卷宗，上面連犯罪嫌疑人的照片都沒有，卻讓獨坐屋中的丁齊感受到了一股寒意。他甚至感覺已經看見的那個犯罪嫌疑人朦朧的身影輪廓，帶着某些純粹憑經驗推斷出的生理特徵。
