第217章 雪人的另一種用法 (第1/5頁)
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曾經鄧布利多天真的認爲，葉風就只是一個比較鬧騰，比較調皮，喜歡惡作劇的孩子，就算鬧騰點對學校也不會造成太大的影響，至少對學生的行爲習慣之類的不會有太大的影響。
但是，直到這一刻他才發現，葉風的影響已經遠不止他們的日常生活了，葉風對霍格沃茲的影響已經進到骨子裏了，簡而言之霍格沃茲的學子已經開始葉風化了。
當然，因爲各個學院的學生性格有着天差地別的差異，所以受到的影響也有所不同，但毫無疑問的，跟他同一個學院的格蘭芬多的學生，他們思考問題的方式已經在向葉風靠攏了。
說思考方式也不太對，準確的說是遇到什麼好玩亦或者說他們認爲好玩的事情時，他們的做法跟想法已經跟葉風非常接近了，甚至有些傢伙已經另闢蹊徑走出自己的道路了。
比如，鄧布利多就看到了不遠處有一個拼接了好幾種神奇動物組成的‘雪人’，而那個雪人…不要說大晚上了，就是白天看到了也會有種滲人的感覺。
巡視完學院內的各種雪人，鄧布利多有心跟學校的教授們商量一下，看看能不能再定個校規不允許在學校內部堆雪人什麼的，但一想堆雪人本就是一件很尋常的事情，而且是每年下雪的時候不少人都喜歡做的事情。
因此，直接定下校規不允許做了有點顯得太小題大做，有點太小家子氣了。
最終，鄧布利多在喫飯的時候警告了一番，讓他們在學院內堆雪人的時候不要將雪人堆得太過奇怪，也不要在一些奇怪亦或者容易被人撞到的地方堆，這會造成很多不必要的危險。
雖然鄧布利多這只是警告並沒有將之立爲校規，但鄧布利多的提醒還是很有必要的，而且昨天晚上確實有幾個倒黴蛋不小心一頭撞到了那些雪人身上，所以底下的衆人各自討論了一番之後就達成了共識，還是聽鄧布利多的。
