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見小玉這段是的付出與努力，新聞寫作模式化比較明顯，只要摸清幾個套路，微調一下用詞，完全可在同樣的模子下裝不同的內容。新學寫稿子的，歧視只要按照楊光欣所說的辦法，絕對能夠在一二十天甚至更短的時間拿出像樣的稿件。
當然，要做到檔次更高的，那不僅是努力就可達到的，一篇真正有感染力的通訊稿，必須具備天時地利人和等要素，個人的文學修養也必須是棒棒的。
基層做宣傳工作要求並不高，只要能夠上稿幾次，縣裏絕對或吸納這樣的人去做服務。
楊光欣坐到電腦前，小玉站在他身後，雙手捏着肩膀，輕輕地按摩、討好。楊光欣打開文檔，開始瀏覽。總計二千四百多字的一篇稿子，瀏覽之後，覺得內容是有了，不過，行文稚嫩，語句也多是記住平時新聞稿裏的語言。
這些語言記下來是好事，不過用在這篇稿子就不適合。小玉這篇稿子是以楊光欣爲主角，要反映一個在基層兢兢業業工作的幹部形象。稿子裏事蹟也有，細節也夠，但組合時很生硬，沒有太強的說服力，更沒有感染力。
但作爲第一篇稿子，楊光欣還是比較滿意的。因爲豆腐塊新聞稿和這種綜合性的通訊稿是兩回事，難度也提升十倍不止。
但還有一點就是，這篇稿子是小玉本人對楊光欣這個領導的個人感觀佔多數，放在高嶺江鎮或雙星縣而言，事蹟並不算突出，沒有典型意義更不具備代表性。
讀過後，仔細想了想，單純在原篇上刪、改，其實是沒有多少意義的。既要讓學員感覺到寫作是很辛苦的，又要讓她體會到努力之後有成效，這就有點挑戰性。
見楊光欣不說話，小玉也很擔心，這篇稿子，她雖說只用不到三個小時做出來，但覺得比較完美，甚至對照過之前讀過的通訊稿，覺得比那些都要稍微好一些。這時候，心中的信心一片片垮塌，臉都不自在了。
