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田俊傑彙報工作不羅嗦，知道楊光欣的性格和工作作風，不到二十分鐘彙報完成。楊光欣說，“很不錯，需要調度的力量和資源，跟縣裏彙報，方案分拆交送負責人手裏。”
“好的。”田俊傑也明白領導的意思，各具體分工負責的人，如果給他們整套高考方案，這些人未必會去找自己負責那一塊工作的具體事務，但將方案分拆，給負責人的內容單一，便不會出錯。
“楊縣，你能不能預測一下今年的高考會有什麼樣的成績？”田俊傑說。
“你覺得會有什麼樣的成績？”楊光欣笑着說，明白田俊傑和王珊珊、劉明書等人的擔心，有這樣擔心的人還很多，都怕這次學生在高考中發揮失誤影響到全縣的工作決策。
這次高考，市裏也在關注中坪縣，作爲全市的試點，第一次高考如果還是跟之前差不多，會讓很多人失望甚至改變之前的態度。雖說教育教學成績的提升不是短時間可改變的，但人們只會看結果，不會關注過程。
“我不敢預測，很緊張。”田俊傑沒有笑，承受的壓力很大。雖明知領導承受的壓力比自己大多了，但這次高考真沒烤好，田俊傑做了辭職的準備。最擔心的還是擔心因爲自己工作不得力，連累了楊光欣。
“只要學生在考前不緊張就好，”楊光欣笑着說，“謀事在人、成事在天，只要將工作做到位，有收穫是必然的，還有什麼好擔心？”
“楊縣，如果今年高考沒有明顯突出的成績，那些人會不會否定之前所做的事？會不會讓中坪縣教育教學工作又回到從前的樣子？還有，您一直全力支持教育工作，會不會連累了你的工作……”
“想太多了，田局，面對目前的工作做好目前的工作，至於學生那邊，做好考前思想動員，讓他們放鬆心情、放下包袱走進考場。”楊光欣也知道這次成敗對中坪縣而言是非常重要的，但高考這東西誰也無法代替學生，唯一可做的就是讓學生有充分的自信、有高昂的鬥志。
