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很快，新學期開始。
卡蘭在費曼博士的指導下，順利申請到了本校研究生保送。
她忙碌緊張的學習生活終於可以緩下節奏。
但是因爲她還有一個教育學學位要修，所以時間依然不夠。有一天在上教育學的選修課《信息化教育》時，老師突然有事，就請了一個人來代課。
卡蘭本來在埋頭看書，但是一聽見新老師的聲音，就忍不住抬起了頭。
果然，講臺上站着一個她熟悉的人。
“雷歐，計算機學院研究生。”代課的研究生在黑板上寫了幾個字，“我照着老師的講義念一下，然後大家就自習吧。”
這種風格顯然深得學生們的歡心。
在他們自習的時候，雷歐慢慢踱步走到最後，在卡蘭身邊坐下。
“最近過得怎麼樣？”他溫和地問。
