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發佈會過後,曦光計劃正式開始。每週的週一、週三,於醫生與曦光小學的負責老師就會帶着五人組到SGC的專用教室裏進行適應性的實驗。
SGC特地爲曦光計劃的五人實驗組開闢的一間專屬的教室,就在與鬱清嶺同層的B座11樓電梯口。鹿曉日常的工作是幫鬱清嶺觀測每一個孩子在適應新環境的過程中的行爲與變化,性質上更像是幼兒園老師。
當然,比普通幼兒園老師要受挫一點點。
“大家好,我叫鹿曉。”
第一天,鹿曉輕聲地向孩子們介紹自己,誰也沒有抬起頭。
鹿曉對着資料冊比對每一個孩子:
最小的是5歲的女孩子,叫小星,正趴在沙發上,翻看着一本彩圖冊子;
其次是12歲的男孩唐宋,他已經正舉着油性筆,對着房間裏雪白的牆壁蠢蠢欲動;
第三個是14歲的少年,叫黑白,手裏拿着PAD,沉迷於遊戲;
第四個是16歲的天傾,漂亮的女孩子。她看起來是最乖巧的一個,穿着日系的COS服裝,安靜地坐在房間一角,如同一個漂亮的洋娃娃;