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在隔壁的房間,監控一直運作的。
鬱清嶺,於醫生,黎千樹,三個人一起盯着監控鏡頭,每個人的臉色各異。
“真是個很聰明的孩子。”於醫生微笑道,“她沒有學過心理學,也不是特殊教育專業畢業,卻本能地根據觀感調節應對方式,確實非常適合做這次研究的實施者。”
鬱清嶺不做聲,他專注時整個世界都與他沒有關係。
他只是看着鹿曉。
跟小朋友相處的時候的鹿曉和往日有些不同,少了一點戰戰兢兢,跪在地上跟小朋友溝通的時候眼裏有溫柔的光,帶給人非常舒適的感覺。這種感覺,要比跟他相處的時候還要強烈,是因爲對象是沒有壓迫力的孩子?
鬱清嶺微微皺起了眉頭,有點不高興。
不過對實驗是好事。
所以,不能不高興。