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“我喜歡能給我空間自由發揮的老師，不要什麼都要求死死的！”摩爾站起身來，就像這本書，他將地上那本早先練習武學的書籍撿起，“它現在已經是我的老師了！”
“嗯，看得出你喜歡掙奪別人的束縛，是這樣嗎？”老人望向摩爾。
摩爾點頭也沒說什麼話。當他聽到老人希望他考慮不如去找一個能實現抱負的工作時，摩爾猛地來了興致，“職業？我能幹什麼？”可能是希望儘快找到份能養活自己的自由職業來打發這些無聊甚至被母親的復讀計劃牽扯得暈頭轉向的混沌日子。
“你的愛好，主要在哪些方面？”老者還是不忘往這些方面引導摩爾。
“哦，我……還真沒仔細想過這些，我都很少對將來做一些精打細算！”摩爾談到這，也是情不自禁地回憶起在上高一的第一堂課上班主任滔滔不絕地給他們講解如何學習的事，並說上高中不上大學相當於是一次自殺未遂。當時，摩爾還沒真正明白這句話的貼切含義，儘管現在也還未能明白，但至少他懂得了選擇第一步意味着下一步的到來，做事情都需要計劃。他的愛好是什麼？他根本還不清楚，那也證明自己根本沒對內心自我做一次梳理與導向。
“你連愛好也不知道，你……”老者欲言又止，嘴邊的話很快變成了林內那些鳥鳴之後呼嘯而出的風聲，在摩爾的耳畔邊，刷過不停。
“我……也許喜歡去冒險吧！”
“冒險？你認爲你適合嗎？”老者漫不經心地往下說着，“冒險得擁有豐富的知識和良好的野外生存能力，最主要是交際能力也要行，天文地理軍事政治什麼的都要明白些！你認爲你能冒險嗎？”摩爾聽出來老者是不相信他自己能勝任這種幻想。
“哦，你的意思是我不能勝任？”摩爾也不甘心，就反問了句。
