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第二天，楊再旺班主任，準時來到教室。
教室裏的學員都很害怕的不敢遲到，早早的都到齊了。似乎昨天的冷空氣把很多人心裏頭的那些小小想法都被凍乖了。楊再旺看在眼裏，喜上了臉。一臉微笑的表情，也許只有他自己知道那是微笑，在場的同學們看來，這表情似乎是一個人故作恐嚇，也學不會的一個複雜表情。
如此這般，所以楊再旺的微笑在衆人眼裏，比先前他那恐嚇的表情更加恐怖了幾分。但是，縱使有這樣的想法，卻又不敢有所流露，想起那“冬天裏”？大家都膽戰心驚的，相比起來，他們更願意縮着頭，呆在“春天裏”。
衆多學員可憐巴巴的等着楊再旺發話，可他一直“微笑”着，半響沒說一句話出來，就在周小飛和劉振南兩人差異的交換眼神的時候，楊再旺班主任開始動了。那是一個轉身，沒有楊再旺盯着，衆人終於短暫的舒服的踹了一口氣。之見老師在黑板上寫下一句話：魔法就是利用自己的精神力，去催動自己周圍遊離的自由魔法元素，並在自己的精神力控制下，去實現自己想要實現的效果的一種精神力超控技巧。
“這是老師我要告訴大家的啊，大家啊，把這句話啊！寫下來啊！每個人啊！都要寫啊！”衆人見他發一言直接寫字在黑板上，原本以爲楊再旺知道了自己的心聲，把口述改成用手寫的教學方式，都覺得這樣的老師太偉大了，可以爲了學員把自己改變，竟然願意爲了學生去改變自己的教學方式？
然而，沒有在衆人心目中“偉大”多久。就又聽到他說話了。
唉！衆人都一致的長嘆，整個教室其味無比酸楚。
“老師我比較喜歡問問題的學生，在我的教學過程中，你們有甚麼問題，可以舉手提問的啊！”楊再旺說道。
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